Aprendizaje Real= Aprendizaje significativo

Aprendizaje significativo

Aqu铆 ten茅is de manera clara lo importante de un buen aprendizaje. No hace falta deciros lo que ya todos sabemos: 鈥 a montar en bicicleta se aprende montando鈥. Pues bien, esto debemos aplicarlo a todos los campos. Los ni帽os van a la escuela a aprender sobre la vida, no a leer libros, a retener informaci贸n que con un solo clic puede obtener, etc.

Tanto la educaci贸n en casa como en la escuela debe estar provista de herramientas que permitan a los ni帽os descubrir por s铆 mismos las cualidades de los objetos, manipulando, colocando, investigando, poniendo en pr谩ctica todas las cosas de las que se rodea para conocer realmente y por propia experiencia su funcionamiento.

Los ni帽os al nacer se valen de todos sus sentidos para captar esta informaci贸n. As铆 cuando tiran objetos realmente est谩n comprobando que hay cosas que con la acci贸n de sus manos se pueden caer. O al cogerlas comprueban su peso. O al escuchar un timbre y pulsarlo comprende la causa-efecto del sonido que escuchan. 驴Porqu茅 entonces seg煤n van creciendo dejamos de proveerles de todas estas experiencias? Es inexplicable que en la escuela la evoluci贸n sea un retroceso. Seg煤n avanzan hacia primaria dan paso a mesas y libros y rechazan juguetes, u otros objetos material de experimentaci贸n. De repente los ni帽os s贸lo tienen que aprender lengua y matem谩ticas 驴Pero que pasa con la vida? 驴Se reduce a esto? Hemos dejado atr谩s la expresi贸n corporal, el conocimiento de s铆 mismos, que deber铆a prolongarse toda su vida. Hemos dejado de lado los sentidos para centrarnos en la capacidad memor铆stica 煤nica y exclusivamente. Hemos dejado de lado el hecho de que entiendan las cosas, simplemente hay que aprenderlas porque s铆.

Qu茅 bonito ser铆a todo y que bien nos ir铆a si realmente los ni帽os aprendieran a pensar, a actuar, a vivir y no a convertirse en el 鈥 m谩s y mejor alumno acad茅mico鈥 隆aunque luego sea un desgraciado toda su vida!

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