Descubre el poder de los elementos de juego en un escape room

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Escape Room y Break Out EDU

Elementos de juego funcionales: indagaci贸n

El secreto de la ROOM

El secreto de la room
Sala generada por IA

Escape Room y Break Out EDU

A lo largo de los a帽os, si hay algo que me han preguntado por lo menos cien veces es la diferencia entre el escape room y el break out en entornos educativos. El motivo principal es que suelen ver la parte m谩s pr谩ctica del tema: el uso de elementos de juego que lo hacen divertido, pero no la parte m谩s narrativa que suele acompa帽ar al desarrollo de habilidades y competencias y no solo de conocimientos. Parece que tendemos a evaluar dejando de lado lo m谩s interesante de estos juegos de escape. Por eso hoy voy a hacer una comparativa que nos permita valorar las dos caras de la moneda en su justa medida.

ESCAPE ROOM BREAK OUT
  • El objetivo es escapar de un espacio cerrado o sala resolviendo problemas.
  • El espacio es importante: se necesita una sala (f铆sica o digital) y ha de estar ambientada(aprendizaje situado)porque la inmersi贸n es parte fundamental. El concepto de “sala” puede variar.
  • La narrativa acompa帽a desde el inicio para lograr la motivaci贸n y atenci贸n de los jugadores y situar un prop贸sito. La narrativa acompa帽a al resto de mec谩nicas de juego de manera coherente y resolutiva.
  • El escape room tiene una duraci贸n limitada en funci贸n del nivel educativo al que van destinados.
  • Es m谩s dif铆cil de implementar pero m谩s eficaz desde un punto de vista educativo.
  • El objetivo es abrir cajas con candados para resolver los problemas planteados.
  • No es necesario un espacio concreto.
  • No es necesaria la narrativa. Son m谩s abstractos, centrados en la resoluci贸n de los puzzles.
  • La limitaci贸n de tiempo es flexible dependiendo de las necesidades y posibilidades del aula.
  • Es m谩s sencillo de implementar, pero m谩s fr铆o y menos motivador.

 

Ambos son actividades l煤dicas eficaces en el aula pero depender谩 de cada docente el llevar uno u otro. Ya hablamos de como crear un escape room educativo,incluso de hacerlo en digital, pero hoy os traigo como crear un breakout educativo digital a trav茅s de la plataforma de BreakOut EDU.

Elementos de juego funcionales: indagaci贸n

En un escape room los elementos de juego son bastante caracter铆sticos de un proceso de indagaci贸n, pero hay muchas maneras de introducirlos.

El proceso de indagaci贸n responde a un enfoque pedag贸gico que promueve la resoluci贸n de problemas a trav茅s de la exploraci贸n y la investigaci贸n. Se trata de hacer preguntas, buscar respuestas, crear hip贸tesis y probar las ideas para construir conocimiento. 驴Te suena de algo? Seguro si has jugado a un escape room.

Para que este proceso de indagaci贸n tenga lugar hay que pensar que los elementos de juego dentro de la sala de escape tienen funciones concretas.

Por ejemplo, encontrar una llave o un c贸digo implica encontrar la cerradura de esa llave para abrir algo o la resoluci贸n de ese c贸digo para desbloquear informaci贸n. Toda la informaci贸n de la sala hay que gestionarla y los elementos de juego propician esa resoluci贸n de una manera l煤dica.

La mejor manera de coger ideas es jugando. Te dejo aqu铆 una lista de ideas de juegos de mesa de escape room para eso, para que pilles ideas.

El secreto de la ROOM

Hoy traigo lo que algunos ya hab茅is podido disfrutar si hab茅is asistido a alguna de mis formaciones y que seguro est谩is deseando conocer: El secreto de la room.

Una de las cosas interesantes en un escape room es, sin duda, sus artefactos l煤dicos y la funcionalidad que provocan para que desarrolles tus habilidades y pongas en marcha tus conocimientos. En el Secreto de la room encontrar谩s todo lo necesario para crear un escape room, desde todo tipo de c贸digos, materiales de papeler铆a, tecnolog铆a… hasta documentaci贸n para tus trabajos relacionados con ello.

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