Sección para el estudio de futuros en entornos educativos.
Una tecnología, futuros diferentes La tecnología es la disputa educativa Mirar debajo de la superficie: CLA Gobernar lo que se vuele imprescindible Una tecnología, futuros diferentes Parece mentira que con todos los progresos tecnológicos que llevamos, la historia se repite …
Aprender a mirar cuando todavía no sabemos lo que vemos La nostalgia en la prospectiva Qué futuros merecen nuestra atención Ya os he hablado de la limpieza que hice este verano en casa. Entre las cosas que encontré aparecieron varios …
¿Nos hace humanos solo lo bueno? Lo que no queremos ver de los humanos Acompañar supone reconocer a alguien Una pedagogía que empieza por la persona Innovar también significa decidir que merece permanecer Un futuro que todavía podemos elegir …
Otro serious game sobre sostenibilidad urbana La mecánica que inspira el juego: Reigns Pedagogía y contexto de uso Otro serious game sobre sostenibilidad urbana Os voy a aburrir con propuestas donde la IA es una facilitadora nata para ejecutar …
Ganar, soltar, hacer espacio Nos han enseñado a ganar, pero no a perder Ganar, soltar, hacer espacio Estas vacaciones me han servido para una limpieza integral, de esas que empiezan en un armario y terminan en un lugar completamente distinto …
La valentía de imaginar un futuro distinto La protopía: la valentía de mejorar un poco cada día Los futuros preferibles necesitan personas incómodas Hay una paradoja en casi todos los discursos sobre el futuro, se habla de anticipar, pero pocas …
Los cambios generan más que un impacto inmediato Pensar en cadenas de consecuencias, no solo en causas y efectos Cómo una innovación puede transformar todo el sistema educativo Una herramienta para explorar futuros posibles Anticipar en equipo para tomar mejores …
Nostradamus e innovación educativa La educación en un mundo difícil de imaginar El análisis PESTEL como ejercicio de observación Investigar el futuro para comprender el presente Nostradamus e innovación educativa Cuando hablamos de futuro, tendemos a pensar en ciencia ficción, …